建筑业作为一个具有悠久历史的传统产业，如何在伟大的第四次工业技术革命中实现凤凰涅槃，完成一次质的飞跃，跟上时代的步伐，是摆在我们每个建筑产业从业者面前的重要课题。工程建设企业要想高质量发展，必须要走好信息化、数字化这条道路建筑结构，没有数字化，就没有现代化，也没有高质量发展。

　　自上世纪80年代初，工程建设企业开始㊣尝试使用计算机辅助办公，到上✅✅世纪90年代，局域网与专业系统的应用，再到21世纪初以来的互联网与管理信息协同化、集成化的应✅用，走过了30多年的发展历程。建筑企业信息化大体经历了以下㊣四个阶段：

　　通常称为“建设行业信息化1.0”。这一阶段主要是为岗位服务的通用信息技术、计算机辅助办公、专业工具软件产品的应用。包括计算机辅助设计;文字、图表处理电子化(办公软✅✅件);计算机辅助结✅构计算、工程预算、钢筋下料、工程算量、模拟施工、3D建模、测量定位、图像处理等。这是企业信息化的初级阶段，也可以称之为信息化的“小学阶段”。目前，不少企业的㊣数字化应用水平仍处于这个阶段。

　　通常称为“建设行业信息化2.0”。此阶段信息技术与管理模块融合，局部的、专业部门业务管理子系统的✅产品较为成熟，应用比较广泛，显著提高了管理水平。企业应用的主要业务系统有：办公自动化系统、财务管理系统、企业门户系统、人力资源管理系统、视频会议系统、档案管理系统、项目管理系统、决策支持系统等。这个阶段，已经在零散的软硬件应用基础上实现了特定模块的集成，可以称之为信息化的“中学阶段”。目前，大部分大中型企业或者说大部分总承包特级、一级资质企业和部分发展比较好的专业承包资质企业处在这个阶段。这一阶段又有“初中”和“高中”之分，“初中”阶段是初步㊣实现了主要业务系统的数据管理;而“高中”阶段则是㊣经过一段时间应用之后，逐步实现了对系统进行“定制化”的优化，同时，子系统㊣之间的矛盾不断㊣显现，对其进行变革升级的需要也越来越强烈。

　　通常称㊣为“建设行业信息化3.0”。这是企业管理信息集成应用阶段，此阶段信息互联技术与企业管理体系整体融合，总体性企业数据贯通的集成应用基本实现，应用效果明显。行业内仅有少数优秀企业达到了企业级管理信息集成应用水平。这一阶段，可以称之为建筑企业信息化㊣的“大学”阶段。这一㊣阶段✅又有“大专”与“本科”之分，“大专”即浅✅层的集成应㊣用;而“本科”的应用深度可以贯穿企业总部到项目基层，实现明显的集成效果。企业管理信息集成应用的难度和效果又视企业规模、管理跨度而有所不同，按规模可分✅为“十亿级”、“百亿级”、“千亿级”和“万亿级”企业。“千亿级”和“万亿级”企业在㊣信息集㊣成㊣上的难度要大一些。

　　通常称为“建设行业信息化4.0”。这是信息化发展的方向，也是企业数字化转型的本质要求。这个阶段可以称之为“研究生”阶段，它是建筑企业乃至整个建筑行业信息化的发展方向和目标。如果再进一步细分，也可以把“研究生阶段”分为“硕士”和“博士”，“硕士”为“研究㊣生（即社会级应㊣用）”的初级阶段，它以建筑✅产品生产建造全过程产业链数字化为主要特征；“博士”则为“研究生（✅社会级应用）”的高级阶段，它以建筑产品“投、融、建、运、管”全生命周期的生态圈✅数字化应用为基本特征。目前，一些优秀的企业集团，已经开始未雨绸缪，组织专门力量与IT产业的专业公司联合研究，在建筑产业全要素生态圈数字化和建筑产品全过程产业链数字化方面积极探索，寻求突破，这是值得推崇的。

　　总之，信息化1.0的“岗位级应㊣㊣用”，对于✅企业来说它所带来的是分散的“价值点”；信息化2.0的“部门㊣级㊣应用”，对于企业来说它所带来的是将各个价值点联通起来的“价值链”；信息化3.0的“企业㊣级应用”，对于企业来说它所带来的是将各个价值链联通起来的“价值面”，会达✅到1+✅12的效果；信息化4.0的“社会级应用”，对于企业、行业来说它所带来的是将各个价值面联通起来的“价值网”。从价值点、价值链、价值面再到价㊣值网，为企业所带来的生产力提升是大不相同的。

　　结合以上“四个阶段”的划分，我们企业一定要清晰的认识到本企业的数字化当前在哪里，又要着眼于何处。明确适合本企业发展战略的数字化目标、路径、措施，制定好顶层规划，实事求是地分步实施。毕竟，实用好㊣用才是最重要的。

　　目前，建筑㊣行业的信息化数字化水平还不高，大多数建筑企业的数字化水平还处在“部门级应用”（信息化2.0）阶段，也有少部分优秀企业达到了“企业级应用”（信息化3.0）水平。而“社会级应用（信息化4.0）”则是方兴㊣未艾，只有极少数的优秀头部企业在这方面进行了可贵的探索，也取得了一些进展。

　　与建设行业相关的I㊣T科技企业市场空间大，数字化在建筑产业中占比仅0.1%，按照复合的年增长率30%计，到2025年建筑科技化的产值应该达到千亿级，这将是一个规模庞大的产业。因此，建设行㊣业数字㊣化改造和数字化赋能以及向“数智化”转型将是✅一个重大的机会。

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